Jak Zaczynaliśmy

Uczestnikami warsztatów były dzieci i młodzieży pochodzącej ze środowisk w różnym stopniu zagrożonych społeczną marginalizacją. W grupach o charakterze integracyjnym pracowały osoby niepełnosprawne, osoby pochodzące z rodzin ubogich a także przedstawiciele mniejszości etnicznych.

Dla realizacji projektu każdy z partnerów stworzył lub doposażył pracownię komputerową, w której prowadzono warsztaty. Pracownie pełniły również rolę małego studia filmowego oraz sali do nauki języka angielskiego.

Prowadzący grupy warsztatowe specjaliści w dziedzinie sztuk wizualnych połączyli sprawnie działania twórcze z przystępną formą przekazania najważniejszych informacji dotyczących najnowszych technologii. Dzięki temu komputer stał się dla uczestników ciekawym i przyjaznym narzędziem komunikacji i twórczego działania.